Όλο και περισσότεροι εκπαιδευτικοί και γονείς αναγνωρίζουν την ανάγκη για ανταπόκριση στις παρατεταμένες, περίπλοκες κρίσεις της σημερινής εποχής και την ψυχική θωράκιση των παιδιών τους για κάθε απρόοπτο. Το βιβλίο αυτό προσπαθεί να αφουγκραστεί τις αγωνίες των ίδιων των παιδιών και να ψηλαφίσει τις δυναμικές που συνεισφέρουν στην ψυχική ανθεκτικότητα, δηλαδή την ικανότητα να αντιμετωπίσουν ενδεχόμενες μελλοντικές ανατροπές με ψυχραιμία, δημιουργικότητα, ελπίδα και εύρεση νοήματος.
Μία από τις βασικές θέσεις του βιβλίου είναι ότι η ψυχική ανθεκτικότητα μπορεί να διδαχθεί κι ότι τα παιδιά μπορούν να προετοιμαστούν αποτελεσματικά για πιθανές απότομες αλλαγές ή αρνητικές εμπειρίες. Η διαχείριση του μετατραυματικού στρες, η ανάπτυξη της εσωτερικής ασφάλειας, η άντληση νοήματος, ο ρόλος των προστατευτικών σχέσεων, η στάση των γονέων και η έκθεση στα ΜΜΕ είναι κάποια από τα θέματα τα οποία διαπραγματεύεται το βιβλίο στην προσπάθεια αντιμετώπισης μιας εποχής που φαίνεται ρευστότερη από ποτέ…
Το ερώτημα προέκυψε κατά τη διάρκεια εθελοντικής διδασκαλίας σε ιδιαίτερα υποβαθμισμένες κοινότητες στην υποσαχάρια Αφρική: «Πώς γίνεται παιδιά που έχουν υποστεί τόσες στερήσεις, τόσες απώλειες και από τόσο ασταθή οικογενειακά περιβάλλοντα να δείχνουν καλύτερη προσαρμογή, χαμηλότερα ποσοστά βίας, κατάθλιψης και αυτοκτονιών από τα παιδιά της πατρίδας μου; Ποιοι είναι οι προστατευτικοί πόροι και πώς εξελίσσεται η πάλη τους με τους στρεσογόνους παράγοντες για την πρωτοκαθεδρία στην αποτύπωση στην ψυχή του παιδιού; Τι μπορούμε να μάθουμε από ζωντανές αποδείξεις ψυχικής ανθεκτικότητας για το τι τελικά λειτουργεί και τι όχι;».
Το βιβλίο αυτό προσπαθεί να απαντήσει σε αυτά τα ερωτήματα, σε μια εποχή που, παιδιά και ενήλικοι, φαίνονται λιγότερο εξοπλισμένοι από ποτέ να αντιμετωπίσουν τη ρευστότητά της… (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.